Живой журнал для заметок на память

10 великих новаторов

«Перестань топтаться на месте и займись поиском новых идей»

Профессор школы управления при Бостонском колледже Энди Бойнтон и сотрудник Международного института развития менеджмента Билл Фишер анализируют биографии известных предпринимателей, изобретателей и ученых от Стива Джобса до Альберта Эйнштейна. "Ведь всегда кто-то имеет более оригинальные идеи", - сказал один из героев книги, Джек Уэлч. Всегда есть чему поучиться у тех, кто мыслит нестандартно. Подробнее

Сэм Уолтон

Основатель сети магазинов Wal-Mart был удивительным собеседником. Вот что вспоминает торговый консультант Курт Бернард о своем первом знакомстве с Уолтоном в 1967 г.: “Когда он знакомился, он пристально смотрел на тебя, тщательно анализируя всю получаемую информацию о новом человеке. Он также что-то записывал и постоянно задавал вопросы. После многочасового разговора с ним я чувствовал себя как выжатый лимон. Я не знал, с кем общался, но был уверен, что еще услышу о нем”.
( Collapse )

Альберт Эйнштейн. //wikimedia.org

Альберт Эйнштейн, безусловно, великолепный физик, который был впереди многих ученых своего времени. Однако не все знают, что великий ученый также был и блистательным философом, который прекрасно выделял основные законы успеха, и объяснял их так же хорошо, как и свои уравнения. Он писал о том, что пережил сам, к чему он пришел, получив личный опыт.

"Секрет творчества состоит в умении скрывать источники своего вдохновения"

Уникальность вашего творчества зачастую зависит от того, насколько хорошо вы умеете прятать свои источники. Вас могут вдохновлять другие великие люди, но если вы в положении, когда на вас смотрит весь мир, ваши идеи должны выглядеть уникальными.

"В своем воображении я свободен рисовать как художник. Воображение важнее знания. Знание ограничено. Воображение охватывает весь мир"

( Collapse )

Еще одно сегодняшнее событие, имеющее отношение к книгоизданию, поэтому не могу его пропустить:



В начале 20 века Россия была одной из самых крупных книгоиздающих стран мира. Однако развитая книжная индустрия находилась в жестких рамках цензуры царской власти. Поэтому одним из первых актов Временного правительства после революции 1917 года стало упразднение Главного управления по делам печати.

10 мая 1917 года в Петрограде постановлением Временного правительства было создано библиографическое учреждение «Российская книжная палата». Основными функциями учреждения были определены: регистрация всей текущей печати в советской России, а также типографий, литографий и иных подобных заведений; образование книжного фонда для снабжения государственных учреждений и книгохранилищ всеми выходящими в России печатными произведениями.

( Collapse )

31 марта в Свято-Филаретовском православно-христианском институте состоялся круглый стол «Богословие и физика: современный взгляд на происхождение Вселенной»


Андрей Барвинский, д.ф.-м.н., ведущий научный сотрудник Физического института им. П.Н. Лебедева РАН; Григорий Гутнер, д.филос.н., зав. кафедрой философии, гуманитарных и естественнонаучных дисциплин СФИ, ведущий научный сотрудник Института философии РАН; Давид Гзгзян, к.филол.н., зав. кафедрой богословских дисциплин и литургики СФИ, член Межсоборного присутствия РПЦ; Александр Копировский, к.п.н., ученый секретарь СФИ

Наука, как и богословие, пережила в XX столетии колоссальный подъём, однако диалог между ними сегодня не имеет достаточного звучания. Свято-Филаретовский институт пригласил к разговору учёных, занятых исследованиями в области космологии и физики ранней Вселенной.

( Collapse )

В 1596 году родился французский философ, математик и физик Рене Декарт - родоначальник рационализма в теории познания. Средством познания он сделал метод универсального сомнения, основанный на разумном скептицизме. Знаменитое высказывание Декарта «Я мыслю - следовательно, существую» - это тезис о том, что мы, познавая действительность, можем усомниться в чем угодно, кроме того, что человек мыслит.



( Collapse )

Декарт и последовавшие за ним картезианцы оказали существенное влияние на философию и вообще взгляды на отношения человека с миром.
Предлагаю вспомнить этот интересный доклад:

Николай Иванович Лобачевский

23 февраля 1826 года Николай Иванович Лобачевский выступал на заседании физико-математического факультета Казанского университета. Он представил вниманию заседавших доклад «Сжатое изложение начал геометрии со строгим доказательством теоремы о параллельных».

( Collapse )

А ведь замечательно, что мир не слишком прост, и можно изучать его с разных точек зрения. Ведь каждому, наверное, хотя бы однажды приходилось совершать собственные открытия, которые позволяли увидеть мир по-новому.

ДНК - носитель наследственной информации

4 февраля 1944 года в США увидел свет номер «The Journal of Experimental Medicine» со статьей об одном из важнейших открытий в биологии. Освальд Эйвери (1877–1955) и его сотрудники Колин Маклауд и Маклин Маккарти в исследованиях, проведенных в лаборатории Рокфеллеровского медицинского института (Нью-Йорк), неопровержимо доказали, что носителем наследственной информации, «материалом» генов, является дезоксирибонуклеиновая кислота (ДНК).

( Collapse )

Оригинал взят у philologist в На 92-м году жизни скончался историк, академик РАН Юрий Поляков

Как вы относитесь к самым популярным темам в интернете? Но ведь есть и норма, есть нормальное отношение - и когда с ним сверяешься, становится немного легче. Все-таки еще не совсем сошел с ума...

"Если мы будем есть, когда нам хочется и сколько нам хочется, то, скорее всего, мы будем есть слишком много, но все-таки не катастрофически много. Один человек может есть за двоих, но никак не за десятерых. Аппетит переходит границу биологической цели, но не чрезмерно. А вот если молодой человек даст волю своему половому аппетиту и если в результате каждого акта будет рождаться ребенок, то в течение десяти лет этот молодой человек сможет заселить своими потомками небольшой город.

Этот вид аппетита несоразмерно выходит за границу своих биологических функций. Рассмотрим это с другой стороны. На представление стриптиза вы можете легко собрать огромную толпу. Всегда найдется достаточно желающих посмотреть, как раздевается на сцене женщина. Предположим, мы приехали в какую-то страну, где театр можно заполнить зрителями, собравшимися ради довольно странного спектакля: на сцене стоит блюдо, прикрытое салфеткой, затем салфетка начинает медленно подниматься, постепенно открывая взгляду содержимое блюда; и перед тем как погаснут театральные огни, каждый зритель может увидеть, что на блюде лежит баранья отбивная или кусок ветчины. Когда вы увидите все это, не придет ли вам в голову, что у жителей этой страны что-то неладное с аппетитом? Ну а если кто-то, выросший в другом мире,
увидел бы сцену стриптиза, не подумал ли бы он, что с нашим половым инстинктом что-то не в порядке?


( Collapse )

Чему можно научить обезьяну и ворону? Когда люди научились говорить и, наконец, - как современная наука объясняет происхождение языка?


Лексиграммы, используемые при изучении коммуникативных способностей шимпанзе и бонобо
Bonobo Hope Great Ape Trust Sanctuary

Светлана Анатольевна Бурлак - старший научный сотрудник Института востоковедения РАН, старший научный сотрудник кафедры прикладной и теоретической лингвистики филологического факультета МГУ. Перед вами - пересказанное редакцией «Полит.ру» краткое содержание ее беседы с Дмитрием Ицковичем и Анатолием Кузичевым, состоявшейся в рамках программы «Наука 2.0» (совместного проекта портала «Полит.ру» и ВГТРК).

Если мы посмотрим на наших ближайших родственников - современных шимпанзе и бонобо - то увидим, что они очень умные. Они смотрят, что делают другие; слушают, какие звуки издают окружающие, и пытаются понять, что же у других происходит.

Иногда обезьяны намеренно общаются друг с другом, пытаясь сообщить определенную информацию или что-то попросить, иногда - интерпретируют поведение своих сородичей, других животных или человека.

Соответственно, если все настроены интерпретировать поведение других, то дальше произойдет то, что довольно часто происходит у животных при развитии коммуникативных систем, - появятся элементы поведения, которые обладают повышенной заметностью. Пример - токующий глухарь - всем его сородичам таковое поведение понятно. Тогда, с одной стороны, настраиваются механизмы поведения и анатомические структуры, которые его обеспечивают, а с другой - распознавание, чтобы это поведение можно было отследить. Если по этому пути пойти дальше, вырабатывая и усложняя повышенно-заметные элементы поведения и учась их распознавать, - можно прийти к возникновению человеческого языка.

( Collapse )